Дети из Станицы Луганской стали звездами EdCamp Ukraine 2017
Особыми гостями на масштабной учительской (не)конференции EdCamp Ukraine 2017 в Харькове были школьники Станично-Луганского района. Их «сборный класс» помогал оценивать открытые уроки самых продвинутых педагогов страны. А еще участие ребят помогало всем еще раз ощутить, что Украина – единая, и Луганщина – ее неотъемлемая часть.
Александр Белокобыльский, «РГ»
«Таких уроков хочется еще!»
Учителя, которых отобрал оргкомитет, выступали в роли супергероев. Это отчасти правда – желающих показать свои наработки на открытом уроке было больше 60, а отобрано всего четыре. Ребята из прифронтового района были «экспертной группой» (или правильней сказать фокус-группой?) на уроках математики, украинского языка, английского и роботехники.
– Суперспособность есть не только у ваших педагогов, но и у вас. Знаете какая? Вы умеете концентрироваться. Люди входят, выходят, вокруг работают операторы, фотографы… А вы – на уроке, – хвалила ребят модератор после урока украинского.
Но права она лишь отчасти. Тут главная заслуга все же учительницы, Натальи Драган из Сокаля Львовской области.
«Я бы сам хотел так поучиться», – делились впечатлениями журналисты после урока «Сложное предложение: весна, любовь, детектив».
– Ожидали вы побывать на таком уроке?
– Нет! Не ожидали! Ожидали, что будет – так вот (мальчишка руками перед собой обозначает «прямую дорогу»): парта, сядем…
– Хочется побывать на таком уроке еще раз!
https://youtu.be/2WURhYV-Dt4
Урок шел не 45 минут, а час, но закончился он неожиданно – никто не заметил, как пролетело время. Занятие шло в форме соревнования между тремя командами, так что отвлекаться на каких-то там операторов было опасно – команда стратит. Названия своим командам станичанские школьники выбрали говорящие: «Патріоти», «Переможці» и «Фенікс».
«Мы – это Украина!»
– Те дети, которых мы привезли сегодня, – это наши звездочки. Среди них победители олимпиад, всеукраинских литературных конкурсов, наших районных и областных конкурсов. Мы не могли упустить шанс привезти их сюда, потому что это важно для них. Это, я считаю, для них большой толчок в жизни, очень ценный опыт, – говорит Ирина Прибинская из районного отдел образования Станично-Луганской райадминистрации.
[caption id="attachment_29919" align="aligncenter" width="660"]
На EdCamp Ukraine cъехались 650 учителей со всей Украины, прибыли 20 зарубежных экспертов по образованию[/caption]
Она добавляет, что на самом деле было трудно отобрать 15 детей для участия в (не)конференции, «потому что у нас все самые лучшие». Представители района, в том числе и педагоги, впервые принимают участие в таком масштабном мероприятии. На EdCamp в Харьков съехались 650 учителей со всей Украины, делились опытом эксперты образования из 20 стран! Приняли участие в работе министр образования и науки Украины Лилия Гриневич, губернатор Харьковской области Юлия Светличная…
Ирина Прибинская говорит, что их делегация много идей подсмотрела уже на первом уроке – математике и что их ребятам все это очень нравится: «мы приедем – расскажем, мы хотим, чтобы такое было и в наших школах».
[caption id="attachment_29920" align="aligncenter" width="660"]
Сложносочиненное предложение, составленное ребятами: «Ми є команда «Патріоти», а свідчить про це наша любов до рідної України»[/caption]
– Но самое важное – сам факт, что они здесь, на (не)конференции такого уровня, где с ними работают лучшие учителя, где они познакомились с известными людьми. Это помогает интегрировать наших детей в образовательное пространство всей Украины. Потому что Станица Луганская – это Украина, и мы не хотим быть «где-то там на линии разграничения какая-то Станица». Мы – это Украина, и наши дети – такие же точно, как дети из Львова, Киева или Одессы. И такие мероприятия, где мы все вместе, – это очень важно, – говорит Ирина Прибинская.
«В Харькове чувствуешь себя свободней»
Эта поездка детей из прифронтового района на EdCamp – заслуга Благотворительного фонда Сергея Жадана. Знаменитый писатель Сергей Жадан – харьковчанин, который родился и вырос на Луганщине. Его фонд давно и много помогает детским учреждениям вдоль всей линии соприкосновения – от Мариуполя до Станицы Луганской.
[caption id="attachment_29921" align="aligncenter" width="660"]
Сергей Жадан (слева) и Ирина Куницына, поездка с гуманитарным грузом в школу пос. Луганское под Дебальцево. Фото из Facebook[/caption]
Книги (которых всегда не хватает), игрушки (которым всегда рады), прочие полезные вещи (вплоть до бытовой техники для интернатов в Кременной и Новоайдаре) – не единственная помощь. В школах Станично-Луганского района, например, не так давно завершился творческий конкурс на лучшую рецензию на современную детскую прозу.
– Идея привезти детей именно из Станицы возникла, когда наши друзья из PR-агентства Bagels & Letters рассказали о предстоящем EdCamp Ukraine 2017 в Харькове. Помимо открытых уроков, на которых ребята помогают оценивать наработки учителей, дети побывали на экскурсии в Литературном музее, в пресс-центре «Накипело», в воскресенье – велоэкскурсия, встреча с Гамлетом (известный харьковский художник-стрит-артист. – РГ), – рассказывает Ирина Куницына, исполнительный директор Благотворительного фонда Сергея Жадана.
[caption id="attachment_29923" align="aligncenter" width="660"]
От урока не отвлекали ни люди с камерами, ни педагоги, потихоньку обсуждавшие ход урока на галерке[/caption]
Сбор средств на поездку (проживание, питание) был организован через страницу фонда в Facebook, с арендой автобуса помогла Харьковская областная госадминистрация («большое спасибо лично Юлии Светличной», говорит Ирина Куницына).
С самими школьниками общаемся после урока украинского. О том, каково это учиться, когда каждый вечер слышна артиллерийская канонада, они говорят не очень охотно: «Да все у нас нормально, привыкли уже. Хотя да, чувствуется война – тут в Харькове все совсем по-другому, чувствуешь себя легче, свободней». Про свободное время дома вопрос – да, ходить гулять в лес, в посадки нельзя (могут быть мины, растяжки), «но иногда ходим, слава богу, живы».
Новые друзья ждут на Львовщине
– Урок очень понравился. У Натальи Ивановны такой интересный подход! Серьезно, мы сами не думали, что не будем отвлекаться на внешние факторы, – говорит Наташа Колмычек из Широковской школы. – Урок в форме квеста – как будто просто играешь в увлекательную игру. На математике тоже было интересно, с элементами соревнования, но не так, как на украинском. Украинский больше понравился.
[caption id="attachment_29922" align="aligncenter" width="660"]
В ходе квеста сборный класс Станично-Луганского района прошел маршрут Станица – Киев – Сокаль – Харьков[/caption]
При этом тема, была не так, чтобы легкая. Педагог Наталья Драган работой своих станичанских учеников тоже довольна. Почему она выбрала для открытого урока именно эту непростую тему – сложное предложение?
– Українська мова – дуже важливий предмет для зовнішнього оцінювання. Найважливіший: якщо українську мову не здав – то решта можна не здавати. На кожен факультет, куди поступає дитина, потрібна українська мова. Синтаксис займає третину всіх завдань української мови. Дітям дуже важко дається. Я хотіла їм показати, що кожен урок, навіть найскладніший, може бути в ігровій формі і може бути цікавий. Якщо вчитель продовжить те, що ми почали тут, – то вони дуже швидко вивчать і підготуються до зовнішнього оцінювання дуже гарно.
[caption id="attachment_29924" align="aligncenter" width="660"]
Наталья Драган передала ребятам из прифронтового района письма от их ровесников со Львощины[/caption]
А помимо собственно урока, Наталья Драган привезла детям с Луганщины письма от их сверстников из Сокаля. Артем Стахов из Нижнетепловской школы одним из первых открыл конверт, еще на уроке. «Прикинь, мне 11-классница написала!» – громким шепотом делится он с соседом по парте. После урока спрашиваю, о чем им пишут.
– Желают нам, чтобы скорее настал мир, чтобы земля наша вся воссоединилась. Желают нам добра. Зовут приезжать к ним в гости на Львовщину, сами хотят к нам в гости приехать, хотят побольше пообщаться. На самом деле неожиданно, но приятно! Никто ни с кем не знаком – а тут раз!.. – говорит Артем.
[caption id="attachment_29925" align="aligncenter" width="660"]
Артем Стахов (слева) не вытерпел до конца урока – письмо распечатал и прочел сразу[/caption]
И вот эти письма дружбы от незнакомых мальчишек и девчонок с другого конца страны – они, может быть, даже важнее всего остального. Потому что единство страны начинается как раз с общения и дружбы людей Востока и Запада.
____________________________________________________________________
Проект профінансовано з коштів Польсько-канадської програми підтримки демократії, фінансованої у рамках Програми польської співпраці для розвитку Міністерства закордонних cправ Республіки Польщі та Уряду Канади
На EdCamp Ukraine cъехались 650 учителей со всей Украины, прибыли 20 зарубежных экспертов по образованию[/caption]
Она добавляет, что на самом деле было трудно отобрать 15 детей для участия в (не)конференции, «потому что у нас все самые лучшие». Представители района, в том числе и педагоги, впервые принимают участие в таком масштабном мероприятии. На EdCamp в Харьков съехались 650 учителей со всей Украины, делились опытом эксперты образования из 20 стран! Приняли участие в работе министр образования и науки Украины Лилия Гриневич, губернатор Харьковской области Юлия Светличная…
Ирина Прибинская говорит, что их делегация много идей подсмотрела уже на первом уроке – математике и что их ребятам все это очень нравится: «мы приедем – расскажем, мы хотим, чтобы такое было и в наших школах».
[caption id="attachment_29920" align="aligncenter" width="660"]
Сложносочиненное предложение, составленное ребятами: «Ми є команда «Патріоти», а свідчить про це наша любов до рідної України»[/caption]
– Но самое важное – сам факт, что они здесь, на (не)конференции такого уровня, где с ними работают лучшие учителя, где они познакомились с известными людьми. Это помогает интегрировать наших детей в образовательное пространство всей Украины. Потому что Станица Луганская – это Украина, и мы не хотим быть «где-то там на линии разграничения какая-то Станица». Мы – это Украина, и наши дети – такие же точно, как дети из Львова, Киева или Одессы. И такие мероприятия, где мы все вместе, – это очень важно, – говорит Ирина Прибинская.
Сергей Жадан (слева) и Ирина Куницына, поездка с гуманитарным грузом в школу пос. Луганское под Дебальцево. Фото из Facebook[/caption]
Книги (которых всегда не хватает), игрушки (которым всегда рады), прочие полезные вещи (вплоть до бытовой техники для интернатов в Кременной и Новоайдаре) – не единственная помощь. В школах Станично-Луганского района, например, не так давно завершился творческий конкурс на лучшую рецензию на современную детскую прозу.
– Идея привезти детей именно из Станицы возникла, когда наши друзья из PR-агентства Bagels & Letters рассказали о предстоящем EdCamp Ukraine 2017 в Харькове. Помимо открытых уроков, на которых ребята помогают оценивать наработки учителей, дети побывали на экскурсии в Литературном музее, в пресс-центре «Накипело», в воскресенье – велоэкскурсия, встреча с Гамлетом (известный харьковский художник-стрит-артист. – РГ), – рассказывает Ирина Куницына, исполнительный директор Благотворительного фонда Сергея Жадана.
[caption id="attachment_29923" align="aligncenter" width="660"]
От урока не отвлекали ни люди с камерами, ни педагоги, потихоньку обсуждавшие ход урока на галерке[/caption]
Сбор средств на поездку (проживание, питание) был организован через страницу фонда в Facebook, с арендой автобуса помогла Харьковская областная госадминистрация («большое спасибо лично Юлии Светличной», говорит Ирина Куницына).
С самими школьниками общаемся после урока украинского. О том, каково это учиться, когда каждый вечер слышна артиллерийская канонада, они говорят не очень охотно: «Да все у нас нормально, привыкли уже. Хотя да, чувствуется война – тут в Харькове все совсем по-другому, чувствуешь себя легче, свободней». Про свободное время дома вопрос – да, ходить гулять в лес, в посадки нельзя (могут быть мины, растяжки), «но иногда ходим, слава богу, живы».
В ходе квеста сборный класс Станично-Луганского района прошел маршрут Станица – Киев – Сокаль – Харьков[/caption]
При этом тема, была не так, чтобы легкая. Педагог Наталья Драган работой своих станичанских учеников тоже довольна. Почему она выбрала для открытого урока именно эту непростую тему – сложное предложение?
– Українська мова – дуже важливий предмет для зовнішнього оцінювання. Найважливіший: якщо українську мову не здав – то решта можна не здавати. На кожен факультет, куди поступає дитина, потрібна українська мова. Синтаксис займає третину всіх завдань української мови. Дітям дуже важко дається. Я хотіла їм показати, що кожен урок, навіть найскладніший, може бути в ігровій формі і може бути цікавий. Якщо вчитель продовжить те, що ми почали тут, – то вони дуже швидко вивчать і підготуються до зовнішнього оцінювання дуже гарно.
[caption id="attachment_29924" align="aligncenter" width="660"]
Наталья Драган передала ребятам из прифронтового района письма от их ровесников со Львощины[/caption]
А помимо собственно урока, Наталья Драган привезла детям с Луганщины письма от их сверстников из Сокаля. Артем Стахов из Нижнетепловской школы одним из первых открыл конверт, еще на уроке. «Прикинь, мне 11-классница написала!» – громким шепотом делится он с соседом по парте. После урока спрашиваю, о чем им пишут.
– Желают нам, чтобы скорее настал мир, чтобы земля наша вся воссоединилась. Желают нам добра. Зовут приезжать к ним в гости на Львовщину, сами хотят к нам в гости приехать, хотят побольше пообщаться. На самом деле неожиданно, но приятно! Никто ни с кем не знаком – а тут раз!.. – говорит Артем.
[caption id="attachment_29925" align="aligncenter" width="660"]
Артем Стахов (слева) не вытерпел до конца урока – письмо распечатал и прочел сразу[/caption]
И вот эти письма дружбы от незнакомых мальчишек и девчонок с другого конца страны – они, может быть, даже важнее всего остального. Потому что единство страны начинается как раз с общения и дружбы людей Востока и Запада.
____________________________________________________________________
Проект профінансовано з коштів Польсько-канадської програми підтримки демократії, фінансованої у рамках Програми польської співпраці для розвитку Міністерства закордонних cправ Республіки Польщі та Уряду Канади